| 为深入贯彻落实上级关于青年发展型县域建设部署要求，主动聚焦我县广大家长特别是职工子女、留守（困难）儿童家庭暑期“看护难”这一急难愁盼问题，确保职工子女“托得住、管得好”，团县委组织支教团队开展了汉源县青少年宫暑期公益托管班活动，大学生支教团队根据托管儿童年龄段合理制定课程，夯实“内容丰富、形式多元、安全有序”的托管模式，并开设了课业辅导、文体活动、兴趣培养、手工制作等多方面课程，满足孩子们个性化、多样化的发展需要，在托管中寓教于乐，让孩子们度过一个安全、健康、文明、充实、愉快地假期。 托管班进程已过半，接下来，让我们跟随镜头，看看这群孩子们是如何在托管班度过愉快假期的~ 课业辅导
一位小朋友主动和支教老师分享，“平时爸爸妈妈都不在家，不会的作业问爷爷奶奶也不会，现在不用担心暑假作业空着了。” 除了托管班必备的课业辅导，我们还有很多趣味课堂，一起往下看看吧~
趣味音标小课堂
“A for Apple, /æ/ /æ/ /æ/!” 朗朗上口的音标口诀，配合生动有趣的卡片游戏和情景视频，让原本可能枯燥的音标学习变得充满欢声笑语。孩子们跟着老师认真模仿、大胆开口，一个个标准的发音在教室响起，语言学习的自信正在悄然萌芽。
探索《山海经》奥秘
乘着想象的翅膀，孩子们跟随老师一起穿越回上古神话时代。威风凛凛的应龙、九尾灵动的白狐……《山海经》中光怪陆离的神兽、山川地理，通过生动的讲述和精美的图画展现眼前。孩子们听得入迷，画得专注，在传统文化的瑰宝中感受着中华文明的博大精深。
趣味物理实验课
当电路连接，灯泡亮起……物理不再是书本上难懂的公式，而是孩子们眼前触手可及的神奇魔法！老师们精心设计的趣味小实验，让孩子们在惊叹声中亲手触摸科学的魅力，种下探索未知世界的种子。
创“艺”课堂
“以美育人、以悦养心”，老师通过创意绘画、漆扇制作等活动，激发孩子们创造美、发现美、感受美，提高他们的动手能力和想象力，在创造中找到乐趣，在探索中实现自我。
“禁止内耗”心理健康课
在这一堂关于自我关怀与积极心态的特殊课堂！老师们通过生动的故事、互动游戏和绘画表达，引导孩子们认识不同的情绪，学习识别和停止“精神内耗”。孩子们在安全、接纳的氛围中，探索如何接纳自己、善待自己，练习用积极的眼光看待问题，学会为心灵减负，积蓄成长的正能量。这堂课，为孩子们的快乐假期增添了重要的“心”保障。既“托”又“管”还“教”，托管班还在持续进行中！ |
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